穿过朱昌镇，十多公里外的小山村里，藏着一所学校，朗朗读书声，在山谷中回荡。

朱昌育才中学位于朱昌镇白泥村，处于朱昌镇和田坝镇的中间，白泥村特殊的地里位置导致附近的孩子们要上学就要走很远的路或选择住校。

“当时基础条件没有这么好，孩子们每天到镇上去上学要打着手电筒，又是泥巴路，没有一天身上是干净的。”二十多年前，高中毕业的校长李官胜为了解决孩子们读书难的问题，创办了这所民办学校。那时候条件艰苦，李官胜一个人上所有的课，孩子们只能把长条凳当桌子，但村里的家长们很支持，要让村里的孩子们都考上大学。

二十多年过去，白泥村越来越多的孩子考上了大学，走上了工作岗位。“山里的孩子要想出去看看外面的世界，只有读书一条路。”李官胜时刻教育着学生们，努力读书，才能改变家庭和自己的命运。

在九一班的教室里，贴满了满墙的便利贴，内容都是学生对父母、老师的感恩，每周三是九一班的“感恩日”，学生可以打电话给父母表达对他们的思念和感恩之情，或用便利贴写下自己想要感谢的人贴在墙上。

蒋进是九一班的班主任，也曾经是李官胜的学生，从农村走出去的他，大学毕业后，又选择回到自己的家乡。“看到他们，就想到小时候的自己，太了解孩子们需要什么，每当看到他们虚度光阴，就觉得很心痛。”蒋进说，自己放弃了外地高薪企业，并没有后悔，选择回到家乡做老师育人子弟。

“育才中学是一所民办学校，很多家长把不听话或成绩不好的学生送过来，他们又正处于青春期，逆反心理很严重，常常和家长对着干，我觉得在学习之前应该让他们知道父母的不容易，懂得感恩才是为人的根本。”蒋进介绍，在设立“感恩日”之后，学生们慢慢了解到父母和老师的辛苦，没有像进校之前那样调皮。

“来这的很多学生，都是因为不听话，父母管不了，或者是被其他学校开除后才来的，对于孩子的教育，我觉得无论任何时候，都不应该抛弃他们，只是缺乏沟通。”蒋进介绍，感恩日的设定只是建立了孩子们和父母沟通的一个渠道，孩子们和家长们多沟通、多了解，才能解决问题。

无论是在学习和生活中，孩子们无论遇到什么问题，都喜欢叫一声“进哥”，让蒋进来帮他们解答，和孩子们相处久了，蒋进也把他们当成自己的家人，由于学校大多数学生是住校，平均要两个星期才能回一次家，遇到过年过节，蒋进会自己掏腰包买一些小礼物给班上的同学，让他们把学校当自己家。

生命是一种传承，李官胜为了让孩子们能读书，他的学生蒋进是为了让孩子们读好书，一代接着一代，白泥村如今每年至少能考上5位大学生，他们都曾在育才中学上学。特殊的教学方式，特殊的沟通模式，蒋进所任科目位列全校前列，每届所带领的班级亦为全校代表，年年创造辉煌。“上一届毕业班，小升初入校时语数双科及格的人数不足20人，中考成绩超过毕节六中录取线分数线的却有28人，做到了真正的低入高出。”李官胜说，真正的成绩还是孩子们自己争取得来的，尽管考进来时并没有那么好，但是他们需要的是鼓励，是对自己的自信，他们也渴望得到别人的认可。

在蒋进的眼里，没有所谓的差生，无论是行为习惯还是思想品德，他认为每一位学生都是一张白纸，关键是老师怎么去引导，如何让学生把这张白纸变得五彩缤纷。“有些确实学不进去，但是画画有天赋，我就给他们买一些画笔，让她发现自己的长处。”蒋进介绍，因材施教，孩子们都有自己的长处，作为老师要不断地去发现和挖掘学生的潜力。

“他所教的学生，在他的教导和影响下都变化很大，甚至可以说是脱胎换骨，很多学生来之前不会叠被子，不注重卫生，有些是在以前的学校打架被开除的，现在还成为了班上的榜样。”李官胜说，学生不会的他就慢慢教，很有耐心，直到学会为止，自己也没想到蒋进能给予学生这么大的改变。

“用真心换真心。”这是蒋进说的最多的一句话，站在学生的角度去思考问题，就知道他们心里在想什么，通过不断地沟通，把他们引导在正确的道路上来，让很多家长都为之震惊。“因为有些家里面确实管不住了，在这里读了一两年之后变化很大，很多家长都说终于松了一口气。”蒋进说，教书育人，身上扛着的是沉甸甸的责任，只要看到孩子们变得越来越好，对自己对家长都是一种交代。

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